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results search [or] ISN:0000000026535397 | 1 hits
Person
ISNI: 
0000 0000 2653 5397
Name: 
Kentarō Kihara
Kihara, Kentarō
キハラ, ケンタロウ
木原, 健太郎
木原健太郎
木原健太郎 (社会学者)
Dates: 
1921-
Creation class: 
Language material
Related names: 
Fukamizu, Yoshiharu
Hayakawa, Takeshi
Hiroshima Daigaku Kyōiku Gakubu Fuzoku Shinonome Shōgakkō Kyōiku Kenkyūkai
Sasaki, Isao
佐々木, 勲
依田, 新 (1905-1987)
広島大学教育学部附属東雲小学校教育研究会
日高, 六郎 (1917-)
早川, 雄
村田廸雄, 1906-
深水, 吉春
Titles: 
Gakkyū no ningen kankei
Gendai kyōka kyōikugaku taikei.
Hōsō to jugyō no shisutemuka.
Kōza eizō to ninshiki
Kōza masu komyunikēshon to kyōiku.
Manabu yorokobi o sodateru tsūshinbo
Sansū tsumazuki no ishikika to jiko hyōka
Sengo jugyō kenkyū ronsōshi
Shakaika gakushu shiryo no shushu to katsuyo.
Shidō gijutsu kaikaku no jugyō bunseki
Shinnen no hito yoshida wanman saishō
Shōshūdan shidō, 1963.
Shutaiteki jikaku o unagasu dōtoku jugyō
Sōgō gōkateki gakushū no kyōiku kateika
Sōsa o ikashita sū to keisan no jugyō
Sūgakuka tsumazuki no sōki hakken to shidōhō
Teigakunen rika no tanoshii katsudō
Terebi to shikō
Yoi jugyō o tsukuru shidō hyōka no gihō
Yoi zuga kōsakuka jugyō o tsukuru daizai kaihatsu
カリキュラム改革の争点 : ウッズホール会議以後の10年の発展
テレビと学力
テレビと思考
テレビと認識
テレビ視聴ノートの活用と評価
よい図画工作科授業を創る題材開発
よい学級づくりがよい授業を創る
よい授業を創るOHPの効果的利用
よい授業を創る指導・評価の技法
よい授業を創る授業分析法
よい授業を創る教え方の基礎技術
よい授業を創る映像教材の活用と評価
よい授業を創る社会科テレビ学習
中学校総合社会科の構想と展開 : 明日の社会科をめざして
主体的自覚をうながす道徳授業
低学年理科の楽しい活動
信念の人吉田ワンマン宰相
個を生かす社会科の学習課題づくり
個を育てる授業の追究
地域における住宅建設計画の方法論的研究.
子どもの活動を生かした理科授業の改善 : 中学年を中心に
学ぶ喜びを育てる通信簿
学力を高める授業の技法
学級の人間関係
戦後授業研究論争史 : キーワードで綴る
指導技術改革の授業分析
授業コミュニケーションの分析
授業に生かす観点別学習状況の評価
授業の科学化入門
授業への挑戦
授業診断
操作を生かした「数と計算」の授業
放送と授業のシステム化.
教育のシステム化と放送教育
教育の可能性 : 授業の社会学的分析
教育過程の分析と診断
比較学習による社会科授業の展開
現代の人間形成
現代教科教育学大系.
現代教育社会学
現代教育講座.
現場の授業理論
環太平洋地域理解のためのカリキュラム研究開発 : 太平洋/大洋をテーマにして 1979(昭和54)年度中間報告
社会科学習資料の収集と活用.
算数つまずきの意識化と自己評価
算数科つまずきの早期発見と指導法
算数科観点別つまずきの分析と授業改造
総合・合科的学習の教育課程化
講座マス・コミュニケーションと教育.
講座小集団指導
講座情報化時代の教育
講座映像と認識
遊びを取り入れた算数授業
Notes: 
Sources: