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results search [or] ISN:0000000084306306 | 1 hits
Person
ISNI: 
0000 0000 8430 6306
Name: 
Saeki, Yutaka
Sayeki, Yutaka
Yutaka Saeki
サエキ, ユタカ
佐伯, 胖
佐伯胖
Dates: 
1939-
Creation class: 
Language material
Text
Creation role: 
author
Related names: 
CIEC.
Kariyado, Toshibumi (1955-)
Norman, Donald A. (1935-)
Posner, Michael I.
Shiku
Takagi, Kotaro (1965-)
Tsuchiya, Shun (1952-)
佐藤学, 1951-
土屋, 俊 (1952-)
苅宿, 俊文 (1955-)
高木, 光太郎 (1965-)
Titles: 
Akutibu maindo : ningen wa ugoki no naka de kangaeru
Foundations of cognitive science.
Gakkō no saisei o mezashite, 1992- :
Gakuryoku to shikō
Kangaerukoto no kyōiku
Konpyūta to kyōiku
Manabi no kōzō, 1975.
Manabiau kyōdōtai
Ninchi kagaku no hōnō.
Ninchi katei kenkyū : 1986-nendo Daigakuin Saeki zemi hōkokushū
Rikai to wa nani ka
Shinrigaku to kyōiku jissen no aida de
Things that make us smart.
Wakarikata no tankyū : Shisaku to kōdō no genten
Wakaru to yū koto no imi
Wakushoppu to manabi.
"Waza" kara shiru
Yaruki o sodateru kyōshitsu
Yōji kyōiku eno izanai : Enjukushita hoikusha ni naru tameni
Yuragu kazoku to chiiki
アクティブ・マインド : 人間は動きのなかで考える
いじめと不登校
いま教育を問う
イメージ化による知識と学習
インターネット学習をどう支援するか
からだ・認識の原点
「きめ方」の論理 : 社会的決定理論への招待
コンピュータと教育
コンピュータなんてへっちゃら : 授業で使えるポイントとトラブル対応
コンピュータのある教室 : フレネ教育
すぐれた授業とはなにか : 授業の認知科学
テクノロジー・ウォッチング : ハイテク社会をフィールドワークする
ヒューマン・コンピュータ交流技術
プランと状況的行為 : 人間ー機械コミュニケーションの可能性
マルチメディアと教育 : 知識と情報、学びと教え
やる気を育てる教室 : 内発的動機づけ理論の実践
ゆらぐ家族と地域
ワークショップと学び
「わかり方」の探求 : 思索と行動の原点
わかり方の根源
「わざ」 から知る
世界の教育改革
人を賢くする道具 : ソフト・テクノロジーの心理学
共感 : 育ち合う保育のなかで
共生する社会
共生の教育
初発問ーわかり合う授業の創造
国際化時代の教育
変わるメディアと教育のありかた
変貌する高等教育
子どもが熱くなるもう一つの教室 : 塾と予備校の学びの実態
子どもを「人間としてみる」ということ : 子どもとともにある保育の原点
「学び」の構造
「学び」を問いつづけて : 授業改革の原点
学びとコンピュータハンドブック
学びの共同体
学びへの誘い
学び合う共同体
「学ぶ」ということの意味
学校の再生をめざして.
学校像の模索
実践としての統計学
幼児教育へのいざない : 円熟した保育者になるために
心理学と教育実践の間で
情報とメディア
授業と学習の転換
教室にやってきた未来 : コンピューター学習実践記錄
教師像の再構築
教科「情報」実習へのフライト : 明日の情報教育で使える教師のための実践事例集
教育におけるコンピュータ利用の新しい方向 : 「わかちもたれた知能」と学習者共同体の形成 : 1997年PCカンファレンスシンポジウムの記錄
教育の政治経済学
教育への告発
決め方の大研究 : どんな方法があるの? : ジャンケンから選挙まで
状況に埋め込まれた学習 : 正統的周辺参加
理解とは何か
生活から学びへ
知識の獲得と学習
科学する文化
「納得」をめざす追求過程 : 人間力を育てる授業
考えることの教育
表現者として育つ
言葉という絆
認知科学の方法
認知過程研究 : 1986年度大学院佐伯ゼミ報告集
認知革命 : 知の科学の誕生と展開
認識し行動する脳 : 脳科学と認知科学
進化ゲームとその展開
驚くべき乳幼児の心の世界 : 「二人称的アプローチ」から見えてくること
Notes: 
Sources: 
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